校史(shi)館(guan)設計如何更好地傳承高校人song)木 瘛/span>

日期︰ 2020-03-02
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? ? ? ??隨著時(shi)間發(fa)展,校史(shi)內容積澱越來越多,很多高校領導者都會思考這(zhe)樣一個(ge)問題(ti)︰如何更好地保存校史(shi)、展gu)拘Jshi)、傳承本校獨有的人song)木 也許數字化校史(shi)館(guan)是(shi)現階段最穩妥的解決辦(ban)法之一。

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  首先(xian),高校更注重底蘊傳承,隨著時(shi)間發(fa)展,高校校史(shi)內容積累得越來越多,需(xu)要展gu)鏡哪諶菀蒼嚼叢蕉唷=ㄉ枋中(zhong)Jshi)館(guan)就要突破(po)空(kong)間限制(zhi),使展gu)灸諶莞臃岣弧?暾zheng)、生動。

  其次,數字化校史(shi)館(guan)能以不同時(shi)期的檔(dang)案資料為根基,通過(guo)不同表現力的數字展項(xiang),詮(quan)gu)筒煌 shi)期的特色文化與思想精髓,使校史(shi)館(guan)成(cheng)為一部kong)媸翟儐擲shi)的史(shi)學典籍(ji)。同進,數字zhong)Jshi)館(guan)可以將這(zhe)些物(wu)品(pin)進行數字化錄(lu)入(ru)、展gu)荊 嗟庇詼嘀乇阜藎 梢源da)大(da)降(jiang)低重要物(wu)品(pin)資源丟失(shi)風險。

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  最後,校史(shi)館(guan)本身已經是(shi)一個(ge)明確主題(ti),且同類型展館(guan)的內容邏(luo)輯(ji)有一定相似性(xing),怎樣把(ba)一個(ge)固(gu)化邏(luo)輯(ji)做出亮點、做出創新?就需(xu)要設計師根據(ju)校方jiao) ┐氖滴wu)和(he)資料進行深度挖(wa)掘,比如從校風校訓、校園文化、區域特色、文化典故(gu)等(deng)方面提取創意元素,利用(yong)數字展gu)臼佷危 嘔 故(gu)拘?/span>

  (本文由shang)┐shi)訊整(zheng)理發(fa)布,泰(tai)爾視(shi)控專業數字化展gu)ting)設計公司為客戶提供各種專業數字化展gu)ting)系統(tong)解決方案詳情www.ftcctv.com)



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